Teses e Dissertações

A EDUCAÇÃO QUÍMICA COM ENFOQUE CTS COMO FENÔMENO NA FORMAÇÃO ACADÊMICO-PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA: CIRCULAÇÃO DE VOZES EM RODAS DE CONVERSA

CONCENTRAÇÃO DE SOLUÇÕES NO ENSINO MÉDIO: O USO DE ATIVIDADES EXPERIMENTAIS PARA UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

CONTEXTUALIZAÇÃO E ABORDAGEM DE CONCEITOS QUÍMICOS POR MEIO DA QUÍMICA FORENSE: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO MÉDIO NO ENSINO DA QUÍMICA

Expressões químicas sinalizadas nas mãos de intérpretes de Libras

Tecnologias Educacionais: uma proposta de formação continuada para professores de química na educação básica

Abordagem de interações entre ciência, tecnologia e sociedade no ensino de química na articulação com a literatura

Formação inicial de professores de química: um estudo acerca das condicionantes da prática avaliativa

A radioatividade ambiental na formação inicial de professores de química na perspectiva da aprendizagem significativa

Formação inicial de professores de química da UFRPE : uma análise da construção/mobilização de saberes a docência relativos à perspectiva CTS

Construção de portfólio : uma proposta para a avaliação da aprendizagem no Ensino de Química na EJA

Educação inclusiva : uma proposta de ação na licenciatura em Química

Desenvolvimento de sinais em Libras para o ensino de Química orgânica: um estudo de caso de uma escola de Linhares/ES

Condições de trabalho de professores de química da rede estadual de ensino de Santa Catarina: um estudo de caso das políticas públicas para a escola em tempo integral

Educação ambiental nas aulas de química do ensino médio: o tema água na abordagem CTSA

Fármacos e automedicação: estratégias andragógicas no ensino de química orgânica na EJA

Estudos sobre a educação para as relações étnico-raciais e a descolonização do currículo de química

Desenvolvendo jogo educativo para o ensino de química: um material didático alternativo de apoio ao binômio ensino- aprendizagem

Aprendizagem significativa no ensino de química : experimentação e problematização na abordagem do conteúdo Polímeros

Qualidade do ar como tema gerador no ensino de química na educação de jovens e adultos

Produção de vídeoaulas como materiais didáticos inclusivos para professores de química do ensino médio