Paulo S. Bretones
(DME - UFSCar)
Esta página é o resultado de um levantamento de teses e dissertações defendidas no Brasil, sobre Educação em Química. Trata-se de um produto de uma pesquisa do tipo estado da arte que procura identificar tal produção e suas características.
Inicialmente foi feito um levantamento junto ao Centro de Documentação em Ensino de Ciências (CEDOC) da Faculdade de Educação da UNICAMP e ao Banco de Teses da CAPES disponível na Internet.
Na ocasião apresentamos um trabalho no XV Encontro Nacional de Ensino de Química (XV ENEQ) que menciona a implantação do Banco e faz uma análise preliminar da produção com um total de 428 trabalhos sendo 373 dissertações de Mestrado e 55 teses de doutorado (MATIELLO e BRETONES, 2010).
Visando atualizar o Banco, mais recentemente, com a colaboração dos alunos da disciplina Pesquisa Educacional em Química, do curso de Licenciatura em Química da UFSCar, das turmas de 2016 e 2017, foi feito um levantamento junto ao Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES
Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD).
Mais especificamente com a colaboração e o empenho da aluna Ana Lúcia de Oliveira Silva, também do curso de Licenciatura em Química da UFSCar, o banco foi atualizado mostrando um total de 846 trabalhos sendo 680 dissertações de Mestrado e 166 teses de doutorado.
Visando colaborar com a divulgação ampla da produção acadêmica na área em nosso país, este levantamento também tem o objetivo de conhecer as principais tendências bem como sinalizar com necessidades a serem supridas em pesquisas futuras.
Dessa forma, está disponível uma relação destes trabalhos contendo os seguintes aspectos: ano da defesa, autor, instituição, grau de titulação acadêmica, título e orientador.
Além disso, são disponibilizados os resumos dos trabalhos, bem como, as referências bibliográficas.
Também pretendemos disponibilizar para download os arquivos PDFs de vários trabalhos, obtidos por meio dos links disponíveis nos títulos dos trabalhos. Contudo, ainda não foram obtidos todos os PDFs. Por isso, solicitamos aos autores, orientadores ou programas de pós-graduação que nos enviem tais PDFs por e-mail, juntamente com a autorização (disponível aqui) para que possamos colocá-los no site assim que possível.
Neste sentido, temos a intenção de disponibilizar este material e vemos isto de maneira dinâmica, pois solicitamos a ajuda dos autores, orientadores, programas de pós-graduação e demais interessados que nos enviem informações sobre teses e dissertações que por ventura não estejam mencionadas no site para o e-mail: bretones@ufscar.br.
Fontes
MATIELLO, J. R; BRETONES, P. S. Teses e Dissertações sobre o Ensino de Química no Brasil: análises preliminares. 2010. In Encontro Nacional de Ensino de Química, 15., 2010, Brasília. Atas... Brasília, 2010. Disponível em: http://www.sbq.org.br/eneq/xv/resumos/R0282-2.pdf. Acesso em 23 de out de 2018.
Bancos de Teses
Centro de Documentação em Ensino de Ciências (CEDOC) da UNICAMP
http://www.fe.unicamp.br/cedoc
Catálogo de Teses e Dissertações da CAPES
http://capesdw.capes.gov.br/capesdw/
Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD)
http://bdtd.ibict.br/